Cooperative Games and Children's Positive Behaviors.

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Autor/inn/en	Finlinson, Abbie Reynolds; Austin, Ann M. Berghout; Pfister, Roxane
Titel	Cooperative Games and Children's Positive Behaviors.
Quelle	In: Early Child Development and Care, 164 (2000), S.29-40Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0300-4430
Schlagwörter	Child Behavior; Classroom Environment; Comparative Analysis; Competition; Cooperation; Early Childhood Education; Games; Teacher Student Relationship; Young Children + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenklima; Unterrichtsklima; Wettkampf; Co-operation; Kooperation; Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Game; Spiel; Spiele; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung; Frühe Kindheit
Abstract	Examined impact of cooperative and competitive games on 4-year-olds' behavior over 6 weeks. Found that more positive behaviors were observed during cooperative games than competitive games, and more negative behaviors were observed during competitive games, but only during the first week of competitive games. Found that teachers' warmth and nurturance did not affect children's behavior. (KB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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